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Méthodologie lecture rapide

2007-2008 DCEM2 Purpan
Préparation à la séance de LCA F.Pastore
Headache: The Journal of Head and Face Pain Vol. 47 Issue 3 P402 March 2007 Méthodologie de lecture rapide
« Top-down approach » : repérages à effectuer avant d’entreprendre la lecture détaillée
Titre :
Auteurs :
Tableaux, graphiques, images : les parcourir et/ou les détailler
Réfléchir à ce qu’on connaît déjà sur le sujet (cela permet d’émettre inconsciemment des hypothèses sur ce qu’on
va lire, à confirmer ou infirmer au fil de la lecture, ce qui permet de mettre en relation les données nouvelles) • Typographie : “skimming” ( squelette de l’article), observez avant de lire ; vous pouvez ensuite remplir la
fiche au fil de la lecture afin de structurer votre appropriation du contenu ; s’il n’y a pas de titre, observez le nombre de paragraphes et les 2 premières lignes de chacun et déduisez-en sa fonction, que vous reporterez sur votre fiche (voir le nombre de puces que je suggère) Introduction
Material & Methods
Discussion
Comments
“Scanning” :Find the answers to these questions as fast as possible (demandez-vous d’abord où vous allez les trouver)
• How many patients were included in the study? • What are the relative limitations of the study according to the authors?

Organisation des idées (cohérence, cohésion) : mots de liaison, marqueurs de transition (En lisant « The primary outcome
measure», on anticipe « Secondary endpoints », p.407 et ça aide à organiser dans sa tête le stockage de l’information) Difficultés prévisibles et techniques de survie
Connaissances en Statistiques : rafraîchissez-les ! Assurez-vous que vous vous souvenez de :
Randomized, crossover, generalized estimation equation approach Standard deviation, confidence intervals, outcome variables, double-blind Bonferroni correction, P value, statistically significant changes
Mots inconnus
Déshabillez-les ! (préfixes/suffixes) → trouvez des exemples dans l’article
Nature du mot inconnu, vu sa place dans la phrase → trouvez des exemples dans l’article
Contexte → trouvez des exemples dans l’article
Chaînes de noms : The present study was a single center randomized double blind placebo controlled, 4 phase
crossover trial → trouvez le nom d‘abord, c’est facile c’est le dernier mot. Tous les autres fonctionnent comme des
adjectifs (preuve : « 4 phase » pas de « s »). On remonte de doite à gauche pour traduire
Phrases longues : repérer le verbe principal, tout ce qui est avant est le sujet, trouver le nom principal dans le
groupe sujet : The total rescue medication use difference in lamotrigine versus placebo phases was significant
(P.018) but the significance was lost after applying the Bonferroni correction
Pronoms personnels, possessifs & démonstatifs : trouver le référent (le nom auquel le pronom renvoie) : In
order to address the efficacy of low dose topiramate in migraine & assess its efficacy as a migraine prophylactic &
compare this with that of lamotrigine in Indian population….→….

Et maintenant, il vous faut lire l’article dans le détail, vous allez voir, c’est plus facile et plus rapide quand on a fait ce travail
préparatoire. N’oubliez pas votre/vos Stabilo(s), pour faire divers repérages que vous retrouverez facilement ensuite (phrases
clés, vocabulaire etc…). Bonne lecture !

Source: http://www.geras.fr/bibliotheque/File/methodologie_lecture_rapide.pdf

mccauslandcenter.sc.edu

NIH Public Access Author Manuscript Discov Med . Author manuscript; available in PMC 2011 November 1. Discov Med. 2010 November ; 10(54): 434–442. Neurorestorative Treatments for Traumatic Brain Injury Ye Xiong 1, Asim Mahmood 1, and Michael Chopp 2,3,* 1 Department of Neurosurgery, Henry Ford Health System, 2799 West Grand Boulevard, Detroit, MI 48202, USA 2 Department of Neurolog

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J. Med. Chem. 2004, 47, 4975-4978 Interaction between an Amantadine Analogue and the Transmembrane Portion of the Influenza A M2 Protein in Liposomes Probed by 1H NMR Spectroscopy of the Ligand Antonios Kolocouris,† Raino K. Hansen,‡ and R. William Broadhurst*,§ Department of Pharmaceutical Chemistry, School of Pharmacy, University of Athens, Panepistimioupolis, Zografou,Athens 15

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